Estudio Preliminar. Permanencias y mutaciones en la educación técnica argentina (de los albores a fines de siglo XX)
En este escrito, se singularizan algunos de los aspectos que contribuyeron a la constitución de la enseñanza técnica en la Argentina. A tal efecto y sin entrar en una genealogía anatómica del sistema educativo, se realiza una breve caracterización del nivel medio y luego se destacan los hitos fundam...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | bookPart parte de libro publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral, Sanra Fe
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/4348 http://hdl.handle.net/2133/4348 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este escrito, se singularizan algunos de los aspectos que contribuyeron a la constitución de la enseñanza técnica en la Argentina. A tal efecto y sin entrar en una genealogía anatómica del sistema educativo, se realiza una breve caracterización del nivel medio y luego se destacan los hitos fundamentales en la conformación de las modalidades de la enseñanza técnica. El capítulo se organiza de acuerdo a la secuencia temporal de desenvolvimiento y relevancia de los hechos consignados y finaliza haciendo mención a aspectos fisonómicos de la enseñanza técnica durante la última dictadura militar argentina. |
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