ESTUDIO DE CASO Sobre un modelo latinoamericano de desarrollo curricular descentralizado en Educación Ambiental para la Sustentabilidad

Este artículo es resultado de un estudio de caso basado en la reconstrucción histórica de una experiencia de formación ambiental para la sustentabilidad, promovida por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA). Experiencia con casi dos décadas de andadura y q...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gutiérrez, José, Priotto, Guillermo
Formato: conferenceObject documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Sindicalismo
Educação ambiental
Avaliação
Formação de professores
Argentina
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/4034
http://hdl.handle.net/2133/4034
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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