Un modelo para el estudio del desarrollo de la comprensión y el uso de símbolos en niños pequeños
El propósito de este trabajo es presentar un modelo teórico reciente (DeLoache 1995a, 1995b) sobre el desarrollo temprano de la comprensión y el uso de objetos simbólicos y realizar una revisión crítica de investigaciones enmarcadas en dicho modelo. En primer lugar, se presentan diferentes estudios...
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| Autores principales: | Peralta, Olga, Salsa, Analía |
|---|---|
| Formato: | article artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines (CIIPCA)
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/3956 http://hdl.handle.net/2133/3956 |
| Aporte de: |
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