Aprendizaje colectivo y concepciones del poder: entre la opresión y la potencia para producir cambios organizativos

En este artículo presentamos los resultados de la investigación “Aprendizaje y desarrollo organizacional: las representaciones del poder y su incidencia en los procesos de cambio”, desarrollada en el Área de Aprendizaje y Desarrollo Organizacional del Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Claudia Liliana Perlo, María Verónica López Romorini
Formato: article artículo
Lenguaje:Español
Publicado: N 2014
Materias:
CONCEPCIONES DE PODER
APRENDIZAJE COLECTIVO
ORGANIZACIONES
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/123456789/408
http://hdl.handle.net/2133/3837
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description En este artículo presentamos los resultados de la investigación “Aprendizaje y desarrollo organizacional: las representaciones del poder y su incidencia en los procesos de cambio”, desarrollada en el Área de Aprendizaje y Desarrollo Organizacional del Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE). En él damos a conocer los aspectos teórico-metodológicos que le dieron sustento, como también el análisis de datos y conclusiones de la investigación mencionada.
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