LA INTEGRACIÓN EN LOS ESTUDIOS SUPERIORES. UN ANÁLISIS DE LA POLÍTICA REGIONAL DE ACREDITACIÓN EN EL MERCOSUR
Para el MERCOSUR, uno de los temas prioritarios en educación superior fue el aseguramiento de su calidad y de la formación de los recursos humanos de los países del bloque. Con esa intención, el MERCOSUR ha puesto en marcha dos mecanismos: el MEXA y el ARCUSUR. La propuesta para este artículo...
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| Formato: | conferenceObject documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/25875 http://hdl.handle.net/2133/25875 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Para el MERCOSUR, uno de los temas prioritarios en educación superior fue el
aseguramiento de su calidad y de la formación de los recursos humanos de los
países del bloque. Con esa intención, el MERCOSUR ha puesto en marcha dos
mecanismos: el MEXA y el ARCUSUR. La propuesta para este artículo es dar
cuenta del proceso de aseguramiento de la calidad de la educación superior en
el contexto regional del MERCOSUR, para contribuir a un análisis sobre las
estrategias de integración y desarrollo implementadas. En este sentido,
analizaré los mecanismos de acreditación del MERCOSUR en relación con dos
cuestiones principales: su proceso de conformación y los procedimientos que
operan. Describiré la organización y funcionamiento de los sistemas MEXA y
ARCUSUR a partir de los documentos oficiales y de bibliografía específica, a
fin de presentar algunas reflexiones sobre la experiencia de acreditación de
este bloque regional. |
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