Espinosa-Valenzuela, D., Padilla-Fuentes, G., & Rodríguez-Garcés, C. (2022). Segregación y despoblamiento de la matrícula de escuelas públicas en Chile: Un estudio de tendencia entre los años 2003 y 2018. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Espinosa-Valenzuela, Denisse, Geraldo Padilla-Fuentes, y Carlos Rodríguez-Garcés. Segregación Y Despoblamiento De La Matrícula De Escuelas Públicas En Chile: Un Estudio De Tendencia Entre Los Años 2003 Y 2018. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Espinosa-Valenzuela, Denisse, et al. Segregación Y Despoblamiento De La Matrícula De Escuelas Públicas En Chile: Un Estudio De Tendencia Entre Los Años 2003 Y 2018. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2022.