Docencia en pandemia: reflexiones y aportes desde el nivel primario
El capítulo aborda la particular situación de las prácticas docentes en el nivel primario en el contexto de la pandemia por COVID-19, desde datos recolectados en la ciudad de Rosario (Argentina) y zona de influencia. A través de un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas se recuperaron caract...
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| Autores principales: | Monjelat, Natalia, Adobato, Virginia |
|---|---|
| Formato: | bookPart parte de libro publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
UNR Editora
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/24127 http://hdl.handle.net/2133/24127 |
| Aporte de: |
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