Pandemia: educación y disyuntivas. Experiencias en Arquitectura

El artículo integra la publicación "#FAPyD Modo virtual", de mediados de 2020, de A & P Periódico, publicación de la Facultad referida. Se trató de convocar experiencias y reflexiones por parte de los y las docentes sobre los primeros meses de modalidad virtual de educación y cursado e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jiménez, Darío
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: FAPyD UNR 2022
Materias:
Pandemia
Covid 19
Historia de la Arquitectura
Educación en pandemia
Educación
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/23886
http://hdl.handle.net/2133/23886
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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