La legibilidad de textos en el ámbito universitario: Una aproximación en tiempos de Covid-19

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Frente a la emergencia sanitaria por el CoVid 19, que implicó una virtualización acelerada del dictado de clases, generó distintas problemáticas. Al comienzo pareció que el problema radicaba en el proceso mismo de educación. Sin embargo, dada las situaciones detectadas durante el cursado de la mater...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bibiloni, Gabriel, Ingrassia, Ramiro Carlos
Otros Autores: Instituto de Investigaciones y Asistencia Tecnológica en Administración. Escuela de Administración. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Universidad Nacional de Rosario
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Lecturabilidad y Legibilidad
Estudiante Universitario
Pedagogía
Readability and Legibility
University Student
Pedagogy
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/23141
http://hdl.handle.net/2133/23141
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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