Guía de lectura de la Unidad 3 : definición de la estrategia de intervención
Las guías de lectura de la cátedra de Planificación Social tienen por objetivo orientar el acceso de las y los estudiantes a los textos obligatorios de la materia, mediante algunas preguntas que ordenan y contextualizan el aporte de diferentes autores en el tema. Se proponen actividades de sistem...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | other Material Didáctico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/23104 http://hdl.handle.net/2133/23104 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las guías de lectura de la cátedra de Planificación Social tienen por objetivo orientar el
acceso de las y los estudiantes a los textos obligatorios de la materia, mediante algunas
preguntas que ordenan y contextualizan el aporte de diferentes autores en el tema.
Se proponen actividades de sistematización de ideas, reflexión sobre afirmaciones y/o
hipótesis de trabajo, comparaciones de casos o miradas teóricas y exploraciones para
profundizar en la temática. Se espera que estas guías puedan ser útiles tanto para los
alumnos regulares como libres.
En la Unidad tres se propone material bibliográfico para reflexionar e idear estrategias de
intervención innovadoras. Se presenta la metodología de planificación por objetivos, el
enfoque de marco lógico y la teoría del cambio. Se avanza en presentar los desafíos que
implica un proceso de planificación que contemple la desigualdad entre géneros y se
brindan herramientas concretas para aplicar el enfoque de marco lógico desde esta
perspectiva. Además, se realiza una introducción a aspectos conceptuales básicos del
monitoreo y la evaluación de políticas y su relación con los procesos de planificación. |
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