Reflexiones históricas para el diseño de un audiovisual educativo sobre América Latina–Siglo xx
El presente artículo sistematiza reflexiones históricas orientadas al diseño de un audiovisual educativo destina-do a presentar y problematizar los aconteceres de América Latina durante el siglo xx. En tal sentido, propone un abordaje procesual, superador de las perspectivas atomizadas, de modo de t...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral. Facultad de humanidades y Ciencias.
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/21820 http://hdl.handle.net/2133/21820 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente artículo sistematiza reflexiones históricas orientadas al diseño de un audiovisual educativo destina-do a presentar y problematizar los aconteceres de América Latina durante el siglo xx. En tal sentido, propone un abordaje procesual, superador de las perspectivas atomizadas, de modo de tornarlo comprensible a espectadores de otras culturas de origen, sin reduccionismos simplistas |
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