El miedo a la oscuridad y su representación clínica actual en niños cordobeses de 6 a 10 años

En el espacio de la clínica, no es exclusivo de niños de corta edad, que el relato acerca de la oscuridad en soledad insista como un registro de aproximación extraña y atacante. ¿Por qué la oscuridad adquiere esta semántica? Una primera observación permitiría apreciar que la oscuridad no constitu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ludueña, Gladys
Otros Autores: Punta Rodulfo, María Isabel
Formato: masterThesis Tésis de Maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Miedo
Oscuridad
Clínica Psicoanalítica
Ninos
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/20913
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description En el espacio de la clínica, no es exclusivo de niños de corta edad, que el relato acerca de la oscuridad en soledad insista como un registro de aproximación extraña y atacante. ¿Por qué la oscuridad adquiere esta semántica? Una primera observación permitiría apreciar que la oscuridad no constituye sólo la cesación de estímulos lumínicos, es un momento de encuentro con el no ver y no verse. Es despojarse de una mirada sobre lo conocido. Es actualizar de repente la tensión de perder; que en un instante todo se consuma, todo desaparezca. Cuando esa experiencia implica el registro de estar solo, parecen sacudirse los cimientos de la existencia misma, percibirse un mundo nuevo incognoscible, extraño, que el cuerpo denunciara como testigo e intérprete
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