Propuesta para garantizar el derecho a la educación de las juventudes en la EESO nº251 : desde una perspectiva comunitaria, integral y situada

A tal fin, el lector y la lectora encontrarán que el documento se estructura en función de dos ejes centrales. En primer lugar, se presenta la elaboración de un diagnóstico situado, que destaca las características de Empalme Graneros y de la comunidad educativa de la EESO N°251, con el fin de ana...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ciceri, Elisa Natalia, Alfani, María Martina del Luján
Otros Autores: Pieroni, Cecilia
Formato: bachelorThesis Tésis de Grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales 2020
Materias:
Educación
Juventud
Problemas sociales
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/19242
http://hdl.handle.net/2133/19242
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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