Sostenibilidad y formación de grado en ciencias económicas

Este trabajo se propuso el objetivo de dar cuenta de la labor investigativa realizada a lo largo de varios proyectos por este equipo, siendo el Proyecto ECO 192 (2016-2017) - “La Responsabilidad social en la Formación de Grado en Ciencias Económicas. Una aproximación a las iniciativas de inserción e...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cavallo, Marcela Analía, Díaz, Liliana Patricia, Facco, Silvina María del Luján, Ledesma, Alicia Beatriz
Otros Autores: Secretaría de Ciencia y Tecnología. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Universidad Nacional de Rosario
Formato: conferenceObject documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/18888
http://hdl.handle.net/2133/18888
Aporte de:
id I15-R121-2133-18888
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Rosario
institution_str I-15
repository_str R-121
collection Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic sostenibilidad
formación de grado
avances cronológicos
spellingShingle sostenibilidad
formación de grado
avances cronológicos
Cavallo, Marcela Analía
Díaz, Liliana Patricia
Facco, Silvina María del Luján
Ledesma, Alicia Beatriz
Sostenibilidad y formación de grado en ciencias económicas
topic_facet sostenibilidad
formación de grado
avances cronológicos
description Este trabajo se propuso el objetivo de dar cuenta de la labor investigativa realizada a lo largo de varios proyectos por este equipo, siendo el Proyecto ECO 192 (2016-2017) - “La Responsabilidad social en la Formación de Grado en Ciencias Económicas. Una aproximación a las iniciativas de inserción en las currículas universitarias” - el primero. Se abordaron dos aspectos, uno en relación a las modalidades de inserción de la RSO en las currículas de grado y otro vinculado a los contenidos acerca de la sostenibilidad en las carreras de grado en Ciencias Económicas en Universidades de la región centro. Luego, el Proyecto ECO 230 (2018-2019) -“Perspectivas Docentes acerca de la Sostenibilidad. Estudio a partir de los supuestos subyacentes en la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística de la UNR”- profundizó en las motivaciones docentes que facilitan u obturan los procesos de inserción de la temática en las currículas. Desde el punto de vista metodológico este trabajo indagó en los resultados derivados de los proyectos mencionados, sistematizándolos e integrando los hallazgos con vistas a la formulación de nuevas preguntas de investigación. El hallazgo central y destacado es que la mayoría de los docentes adhiere a la incorporación del tema de la sostenibilidad como contenido transversal en las currículas de grado en las carreras dictadas en la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística (UNR). Sin embargo, esta relevancia atribuida al tema no se plasma completamente en los planes de estudio evidenciándose ciertas contradicciones al enfocar la mirada mayoritariamente en cuestiones de tipo medio ambiental. Como novedad y motivación para futuras investigaciones se vislumbra un potencial con el que cuenta la institución para poner en acción el desarrollo de competencias sociales, ambientales, e interpersonales en pro de la sostenibilidad
author2 Secretaría de Ciencia y Tecnología. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Universidad Nacional de Rosario
author_facet Secretaría de Ciencia y Tecnología. Facultad de Ciencias Económicas y Estadística. Universidad Nacional de Rosario
Cavallo, Marcela Analía
Díaz, Liliana Patricia
Facco, Silvina María del Luján
Ledesma, Alicia Beatriz
format conferenceObject
documento de conferencia
author Cavallo, Marcela Analía
Díaz, Liliana Patricia
Facco, Silvina María del Luján
Ledesma, Alicia Beatriz
author_sort Cavallo, Marcela Analía
title Sostenibilidad y formación de grado en ciencias económicas
title_short Sostenibilidad y formación de grado en ciencias económicas
title_full Sostenibilidad y formación de grado en ciencias económicas
title_fullStr Sostenibilidad y formación de grado en ciencias económicas
title_full_unstemmed Sostenibilidad y formación de grado en ciencias económicas
title_sort sostenibilidad y formación de grado en ciencias económicas
publishDate 2020
url http://hdl.handle.net/2133/18888
http://hdl.handle.net/2133/18888
work_keys_str_mv AT cavallomarcelaanalia sostenibilidadyformaciondegradoencienciaseconomicas
AT diazlilianapatricia sostenibilidadyformaciondegradoencienciaseconomicas
AT faccosilvinamariadellujan sostenibilidadyformaciondegradoencienciaseconomicas
AT ledesmaaliciabeatriz sostenibilidadyformaciondegradoencienciaseconomicas
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820409857867777