Significados y discursos en la educación media y superior en Argentina
El análisis de algunos aspectos ideológicos y políticos que atraviesan el discurso educativo histórico, permite entender la compleja trama de intereses y razones que arman y desarman el sistema provocando ese juego complejo que es la práctica pedagógica. En este artículo, se trabaja sobre la idea de...
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| Autor principal: | Rodríguez, María Eugenia |
|---|---|
| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Sección Historia. Instituto Superior de Profesorado N°3. Villa Constitución, Argentina
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/18245 http://hdl.handle.net/2133/18245 |
| Aporte de: |
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