Cálculo Diferencial e Integral. Tomo I
La docencia en la universidad pública durante más de 40 años, el estudio a lo largo de todos estos años de la problemática del alumno que ingresa, me ha permitido conocer las necesidades tanto de aquellos que llegan temerosos y con pocos conocimientos de matemática como de aquellos otros que lo h...
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| Autores principales: | , , , , , , |
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| Formato: | book libro publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Iniciativa Latinoamericana de Libros de Texto Abiertos (LATIn)
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/17691 http://hdl.handle.net/2133/17691 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La docencia en la universidad pública durante más de 40 años, el estudio a lo largo
de todos estos años de la problemática del alumno que ingresa, me ha permitido conocer
las necesidades tanto de aquellos que llegan temerosos y con pocos conocimientos
de matemática como de aquellos otros que lo hacen con una sólida educación y
sumamente motivados. Este libro ha sido escrito tratando de contemplar las
dificultades con que tradicionalmente tropiezan ambos grupos, aunque estas sean
de distinta índole y naturaleza.
El criterio adoptado para la selección, organización y desarrollo de los contenidos es
original y está sustentado tanto en los distintos proyectos de investigación en
Educación Matemática que hace años venimos desarrollando con el grupo de
investigadores que hoy me acompaña como, y particularmente, en un comprometido
ejercicio de la docencia. Esto último permitió la “bajada al aula” de los materiales
didácticos producto o resultado de la investigación, la corroboración de su efectividad
o, en su defecto, su corrección hasta lograrlo. Así, este libro es la recopilación, revisada
y corregida una y otra vez, de los apuntes de cátedra y guía de trabajos prácticos
oportunamente elaborados para el dictado de las asignaturas a cargo. |
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