Educación emocional/sentimental marica: algunos tónicos
El artículo expone los fundamentos y algunos contenidos relacionados con textos literarios utilizados en una propuesta de taller denominado “Pedagogías maricas”. Partiendo del debate respecto de la diferencia entre afectos y emociones, se focalizaen una propuesta de educación emocional que repara en...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria.
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/15159 http://hdl.handle.net/2133/15159 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El artículo expone los fundamentos y algunos contenidos relacionados con textos literarios utilizados en una propuesta de taller denominado “Pedagogías maricas”. Partiendo del debate respecto de la diferencia entre afectos y emociones, se focalizaen una propuesta de educación emocional que repara en los juicios de valor que movilizan las emociones y se expone la versión marica de la educación emocional. Sobre esta base, el artículo se detiene en algunos contenidos del taller y en una propuesta de escritura que retoma el nudo problemático sobre el que se asientan los contenidos. |
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