Monje, A. M., & Artes, D. d. A. S. E. d. A. F. d. H. y. (2019). La obligatoriedad de la Escuela Secundaria en Argentina: Viejos y nuevos interrogantes en torno a la inclusión como política educativa y práctica institucional. Departamento de Antropología Socio-cultural. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes.
Cita Chicago Style (17a ed.)Monje, Ana María, y Departamento de Antropología Socio-cultural. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y. Artes. La Obligatoriedad De La Escuela Secundaria En Argentina: Viejos Y Nuevos Interrogantes En Torno a La Inclusión Como Política Educativa Y Práctica Institucional. Departamento de Antropología Socio-cultural. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Monje, Ana María, y Departamento de Antropología Socio-cultural. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y. Artes. La Obligatoriedad De La Escuela Secundaria En Argentina: Viejos Y Nuevos Interrogantes En Torno a La Inclusión Como Política Educativa Y Práctica Institucional. Departamento de Antropología Socio-cultural. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes, 2019.