Nabokov y un recuerdo de infancia.
El presente trabajo se propone indagar los alcances del concepto de infancia como experiencia y formación en la literatura moderna. Para ello se analizan las relaciones existentes entre formación sensible y forma artística de autopercepción en las relaciones infancia-mundo, infanciaintimidad....
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Letras. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/14636 http://hdl.handle.net/2133/14636 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo se
propone indagar los alcances del
concepto de infancia como experiencia
y formación en la literatura moderna.
Para ello se analizan las relaciones
existentes entre formación sensible y
forma artística de autopercepción en
las relaciones infancia-mundo, infanciaintimidad. El trabajo se centrar en el
análisis de las escenas-encubridoras del
discurso autobiográfico montado por
Nabokov en Habla, memoria, lo cual
posibilita pensar una subjetividad de la
infancia que, de algún modo, es un
leguaje de la patria recuperada como
Baudelaire ya en 1850 lo pensara
respecto a una moral del juguete, y que
Agamben nombrara como “historia
mayor”. |
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