Deconstruir las ciencias : un recorrido por algunas metáforas sexistas en la comunicación de las ciencias
Entonces, con el objetivo de relevar y analizar algunas metáforas aparecidas en artículos y libros con fines de divulgación de las ciencias, visibilizar metáforas sexistas e identificar las marcas de racionalidad comunicacional que las constituyen como tales, en el presente trabajo proponemos rea...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis Tésis de Grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/14435 http://hdl.handle.net/2133/14435 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Entonces, con el objetivo de relevar y analizar algunas metáforas aparecidas en artículos
y libros con fines de divulgación de las ciencias, visibilizar metáforas sexistas e identificar las
marcas de racionalidad comunicacional que las constituyen como tales, en el presente trabajo
proponemos realizar un recorrido de sentido por el discurso científico. Con una perspectiva de
análisis en clave de género, buscamos dilucidar junto al lector si es posible que a partir de la
utilización de metáforas que buscan comunicar un conocimiento, un resultado o proceso
científico, un objeto de estudio o una elaboración científica, se reproduzcan y proliferen
narrativas, discursos y representaciones sexistas, masculinistas y androcéntricas dentro de las
ciencias (y desde las ciencias hacia los públicos), ejerciendo influencia (dada por la autoridad
conferida a quien habla) en la forma como significamos y organizamos el mundo social-
material. |
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