La internacionalización de la educación superior en la periferia : las trampas del pensamiento y la colonialidad en la gestión del conocimiento

superior nos conduce a refl exionar si la apertura internacional de nuestras universidades, al tiempo que constituye una oportunidad, no está también abriendo la posibilidad de una amenaza. En el centro de este aparente dilema se encuentra como categoría de análisis el conocimiento, que producimo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Saavedra, Olga
Formato: bookPart parte de libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Río Cuarto 2019
Materias:
Educación superior
Gestión del conocimiento
Autonomía
Universidades públicas
Argentina
Colonialidad
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/14372
http://hdl.handle.net/2133/14372
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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