Interacción léxico-semántica en bilingües
El presente artículo realiza un relevo teórico de las definiciones conceptuales de bilingüismo y de los principales modelos que procuran explicar la relación y los procesos cognitivos que se actualizan entre el nivel semántico y el nivel léxico de hablantes bilingües. Esta recensión se presenta con...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica Argentina
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/13206 http://hdl.handle.net/2133/13206 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente artículo realiza un relevo teórico de las definiciones conceptuales de bilingüismo y de los principales modelos que procuran explicar la relación y los procesos cognitivos que se actualizan entre el nivel semántico y el nivel léxico de hablantes bilingües. Esta recensión se presenta con el objeto de analizar qué grado de influencia e interacción se produce entre el léxico de cada una de las lenguas y la red semántica que posee una persona bilingüe, ilustrado con rusoparlantes. Este desarrollo se propone constituir un aporte para las intervenciones sociales y educativas que involucran población bilingüe, cada vez más frecuentes en virtud de los crecientes movimientos migratorios. |
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