Introducción.
Infinitas razones existen para escribir y dar a conocer, y siempre procuramos conservar esos espacios culturales en los que es posible tener algo para transmitir. En el caso que nos ocupa, esta revista sigue siendo la excusa para enfocar al campo educativo y los múltiples recortes que permiten ar...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/12105 http://hdl.handle.net/2133/12105 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Infinitas razones existen para escribir y dar a conocer, y siempre procuramos
conservar esos espacios culturales en los que es posible tener algo para
transmitir. En el caso que nos ocupa, esta revista sigue siendo la excusa para
enfocar al campo educativo y los múltiples recortes que permiten armar el caleidoscopio
de objetos de análisis que involucran a docentes e investigadores en
problemas como la inclusión social, las infancias, la historia, la educación superior,
la alfabetización, el sistema educativo, la docencia, entre tantos otros. |
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