La educación de las elites: ¿mito o realidad?
Luego de la última dictadura militar (1976-1983) la mayoría de las investigaciones educativas realizadas en la Argentina se centraron en las consecuencias de la organización antidemocrática del Sistema Educativo y, especialmente, en los procesos de producción y reproducción de las desigualdades soci...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/12060 http://hdl.handle.net/2133/12060 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Luego de la última dictadura militar (1976-1983) la mayoría de las investigaciones educativas realizadas en la Argentina se centraron en las consecuencias de la organización antidemocrática del Sistema Educativo y, especialmente, en los procesos de producción y reproducción de las desigualdades sociales y culturales. |
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