Reproducir o transformar. El impacto de la primera experiencia laboral en la socialización profesional de los maestros recién egresados.

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¿Cuáles son las problemáticas que se le plantean al egresado respecto de lo aprendido durante su formación y la realidad que debe afrontar en las instituciones? ¿Qué representaciones se sostienen acerca de la institución y de la tarea? ¿Qué dispositivos de acompañamiento y sostén lo secundan en esta...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cid, María del Carmen, Colasso, Stella Maris, Gabella, Xenia Adriana
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2018
Materias:
Formación Inicial
Estrategias de Acogida
Conocimiento Experiencial
Comprensión de la Realidad
Initial Formation
Hosting Strategies
Empirical Knowledge
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/12055
http://hdl.handle.net/2133/12055
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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