La retórica institucional del Bnco Mundial en torno a las políticas de ciencia y tecnología de las universidades latinoamericanas.

El trabajo plantea la injerencia de la retórica institucional del Banco Mundial –en adelante BM- en la Educación Superior Universitaria de América Latina, en el contexto de la denominada Sociedad del Conocimiento. En tal sentido, se analiza la idea de Universidad que subyace en el aparato discurs...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Diodati, Mariano, Mendíaz, María Graciela
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2018
Materias:
Educación Superior Universitaria
Ciencia y tecnología
Banco Mundial
Sociedad del conocimiento
High School Education
Science and technology
World bank
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/11897
http://hdl.handle.net/2133/11897
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

Ejemplares similares

Ejemplares similares