The meanings of university social commitment. An approach towards constructing the state of the art
El presente artículo (1) tiene como objetivo identificar y analizar las perspectivas teóricas sobre el Compromiso Social Universitario (CSU) a partir del relevamiento del conocimiento producido en el período 2007-2013, con el propósito de precisar qué se entiende por CSU y a qué modelo de Univers...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Inglés |
| Publicado: |
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/11747 http://hdl.handle.net/2133/11747 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente artículo (1) tiene como objetivo identificar y analizar las perspectivas
teóricas sobre el Compromiso Social Universitario (CSU) a partir del
relevamiento del conocimiento producido en el período 2007-2013, con el
propósito de precisar qué se entiende por CSU y a qué modelo de Universidad
suscribe. Se indagan relaciones entre éste y la tradición reformista de
las universidades públicas argentinas, principalmente en lo referente a su
función social. Se analizan las similitudes y diferencias entre el CSU y la Responsabilidad
Social Universitaria (RSU), tratando de discernir si se trata de una cuestión semántica o si se sostienen en diferentes valores y conceptos.
Se identifican algunos principios obligados al momento de referirse al CSU, tales como: la definición de proporcionar educación universitaria de calidad igual para todos; la democratización y la orientación solidaria de las acciones universitarias, a través de las funciones de docencia, extensión, investigación y gestión; la necesidad de establecer un diálogo con la sociedad, para contribuir, conjuntamente, a desarrollar la cultura y los procesos de integración regional, disminuir la exclusión y brechas de desigualdad, profundizar la democracia y el bien común, asumir un compromiso ético con la transformación y construcción social. |
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