Dirigir una escuela en un barrio urbano-marginado análisis de la actividad del director.

En las últimas décadas, se ha observado a nivel internacional (Ezpeleta, 1997; Gimeno Sacristán, 1995; Murillo Tordecilla, Barrio Hernández y Pérez Albo, 1999; Sammons, Hillaman y Mortimore, 1998; Scherens, 1992; Sergiovani, 1995, entre otros) un interés creciente por investigar la dirección esco...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sanchez Troussel, Lorena
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2018
Materias:
Directores
Barrio urbano
Marginado
Actividad
School management
Marginal urban area
Activities
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/11696
http://hdl.handle.net/2133/11696
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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