Dictadura y Educación. Tomo 3: Los textos escolares en la historia argentina reciente

«El estudio de los textos escolares es (…) una necesaria tarea de reconstrucción de la memoria colectiva e individual, sobre todo cuando se trata de asimilar procesos traumáticos del pasado reciente, que han afectado a varias generaciones que están intentando vivir auténticamente el presente y const...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kaufmann, Carolina, Alonso, Fabiana, Artieda, Teresa L., de Amézola, Gonzálo, Carbone, Graciela, Coria, Julia, Doval, Delfina, Frutos, Raúl Alberto, Guitelman, Paula, Naranjo, Rubén, Ossenbach Sauter, Gabriela, Pineau, Pablo, Postay, Viviana, Suasnábar, Claudio S.
Formato: book libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Salamanca: FahrenHouse. 2018
Materias:
Textos escolares
Dictadura y Educación
Historia de la educación argentina reciente
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/11549
http://hdl.handle.net/2133/11549
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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