Logros y dificultades en la comprensión lectora de cuentos tradicionales en el aula de inglés como lengua extranjera
El objetivo de esta tesis es describir las capacidades de jóvenes aprendices de inglés en la comprensión lectora de cuentos tradicionales escritos en la lengua meta. Los sujetos de estudio son quince alumnos de entre 9 y 11 años de edad que asisten a un instituto de enseñanza privada del inglés en e...
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| Autor principal: | Holoveski, Viviana Marilin |
|---|---|
| Otros Autores: | Formento, Carmen Lucía |
| Formato: | masterThesis Tésis de Maestría |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/11398 http://hdl.handle.net/2133/11398 |
| Aporte de: |
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