Efectos de la repetición de tareas: redistribuir los recursos atencionales para optimizar la producción

In the field of teaching English as a foreign language there has been a growing tendency towards adopting communicative teaching methods. Likewise, the current state curricula in Argentina propose using a task-based approach to teaching English. In this context, there is an increasing need for answe...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Berardo, Eliana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Anales de Lingüística 2021
Materias:
repetición de tareas
recursos atencionales
oralidad
narración
task repetition
attentional resources
speaking
narration
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/analeslinguistica/article/view/4588
Aporte de:
Anales de Lingüística de Universidad Nacional de Cuyo

Ejemplares similares

Ejemplares similares