The emergence of the New School in Mendoza
The discursive productions of the Escuela Nueva in the province of Mendoza during the first half of the XX Century are analyzed methodologically from a critical paradigm and a thought situated in the "colonial difference". The teachers who were part of this movement made an adaptation of E...
Guardado en:
| Autor principal: | Fernández, Nora Alejandra |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Cuyo. Anuario de Filosofía Argentina y Americana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/anuariocuyo/article/view/3405 |
| Aporte de: |
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