Mirando la política desde "abajo" : las / los docentes y la política de reforma escolar como una "bajada literal"

Este trabajo propone presentar el análisis, a partir de categorías que hemos construido, de los relatos de las/los docentes y directivos en torno a cómo vivieron la recepción y puesta en marcha de la última reforma acontecida en la escuela a partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional N...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Grinberg, Silvia, Villagran, Carla Andrea
Formato: documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Educación
Política educacional
Desarrollo de la educación
Caleta Olivia (Santa Cruz, Argentina)
Reforma educativa
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/9919
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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