Une expérience autour de la diversité : le cours de FLE comme voie d’accès à l’autre

L’enseignement de FLE à Rio de Janeiro est traditionnellement entouré de questions concernant la colonisation culturelle française, ce qui rend le travail assez étroit par rapport à la pluralité culturelle. Notre but est d’élargir ce travail en tenant compte de la diversité, non seulement de différe...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moraes, Luciano
Formato: documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:fra
Publicado:
Materias:
Diversité culturelle
Discrimination sexuelle
Diversidad cultural
Discriminación sexual
Rio de Janeiro (Brasil)
Enseignement des langues
Enseñanza de lenguas
Pluralime culturel
Pluralismo cultural
Francophonie
Francofonía
Intégration sociale
Integración social
Colonisation culturelle
Colonización cultural
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/9473
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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