Lecture à haute voix en classe de FLE : voix et expressivité
Fondé sur les idées de Zumthor (2006 [2014]) – qui rapproche la littérature et la performance par le geste de la voix – et aussi sur des techniques théâtrales de vocalisation d’un texte entre autres, on rapporte ici une expérience menée dans un cours de français destiné aux étudiants de licence en F...
Guardado en:
| Autor principal: | Soares, Noêmia G. |
|---|---|
| Formato: | documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | fra |
| Publicado: |
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/9460 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Predictores neuropsicológicos del aprendizaje de la lectura en niños y niñas de cinco años que asisten al nivel inicial de un colegio público de gestión privada de la ciudad de Villa María, provincia de Córdoba
por: Scavino, Melina de Lourdes
Publicado: (2023) -
La escuela frente a nuevas prácticas de lectura y escritura literarias en el marco de configuraciones culturales atravesadas por las TIC : un debate pendiente
por: Vottero, Beatriz
Publicado: (2013) -
La escuela frente a nuevas prácticas de lectura y escritura literarias en el marco de configuraciones culturales atravesadas por las TIC : un debate pendiente
por: Vottero, Beatriz
Publicado: (2013) -
Forjar un cuarto propio : aproximaciones autoetnográficas a las lecturas de infancia y adolescencia
por: Papalini, Vanina
Publicado: (2016) -
Sobre lectura y escritura en Chile
por: Rojo, Grínor
Publicado: (2013)