Desigualdades, inclusión educativa y trabajo infantil rural

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Se estudian las políticas de inclusión educativa de niños trabajadores menores de 16 años en la zona rural de Corrientes, ubicada dentro de las regiones con mayores desventajas territoriales de Argentina y dependiente de los recursos nacionales. El objetivo del estudio es analizar cómo se plasman la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva, María Alejandra
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigación y Formación para el Ordenamiento Territorial 2015
Materias:
Investigación educativa
Desigualdad social
Integración escolar
Población rural
Política educacional
Desarrollo de la educación
Trabajo rural
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/9202
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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