The senses and meanings of English as a Foreign Language in public secondary schools of Mendoza city. A qualitative study.

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Integrantes: Lic. Sandra Villegas, Prof. Lisbet Avila, Prof. Mabel Bilbao, Prof. Romina Ortiz, Prof. Romina Abraham

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lombardozzi, Loana, Zalazar, Daniela
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación 2021
Materias:	ILE enseñanza aprendizaje escuela pública enfoque cualitativo ensino aprendizagem escola pública abordagem qualitativa EFL teaching learning public school qualitative approach
Acceso en línea:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4951
Aporte de:	ENCUENTRO EDUCATIVO. Revista de investigación del Instituto de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Cuyo

Descripción
Sumario:	Integrantes: Lic. Sandra Villegas, Prof. Lisbet Avila, Prof. Mabel Bilbao, Prof. Romina Ortiz, Prof. Romina Abraham