Mendoza, R. M., & Seidel, A. C. (2020). Articulation between Algebra and Financial Mathematics: Educational intervention in entrants to the Public Accountant career. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Mendoza, Rosana Mabel, y Andrea Cristina Seidel. Articulation Between Algebra and Financial Mathematics: Educational Intervention in Entrants to the Public Accountant Career. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Mendoza, Rosana Mabel, y Andrea Cristina Seidel. Articulation Between Algebra and Financial Mathematics: Educational Intervention in Entrants to the Public Accountant Career. Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación, 2020.