Educación para la salud bucal mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) : experiencia de las cátedras Clínica del Paciente Discapacitado y Práctica Profesional Supervisada

La educación superior en el siglo XXI va más allá de la simple transferencia de conocimientos donde el estudiante es un receptor pasivo y el rol activo lo desempeña el docente. Hoy la co-construcción de los conocimientos con los alumnos resulta una estrategia enriquecedora para ambos, más aún cuando...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Di Nasso, María del Carmen Patricia
Otros Autores: Lopresti, Walter
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología 2012
Materias:
Educación en odontología
Educación superior
Discapacidad
Salud bucal
Tecnología de la información y la comunicación
Innovación pedagógica
Educación comunitaria
Enseñanza
Proceso de aprendizaje
Proceso enseñanza-aprendizaje
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/6563
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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