Comprensión de textos : un modelo conceptual y procedimental

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Desde la Universidad Nacional de Cuyo y en articulación con la Dirección General de Escuelas del Gobierno Provincial, acercamos a todos los alumnos que tengan intenciones de continuar sus estudios superiores el presente material que contiene herramientas que permiten nivelar conocimientos y lograr l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez de Erice, María Victoria, Zalba, Estela
Formato: Textual: Libros Libro acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: EDIUNC 2003
Materias:
Mendoza (Argentina)
Lectura
Escritura
Discurso
Educación a distancia
Semántica
Eco, Umberto
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/3695
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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