La configuración de la Sociología como contenidos y/o espacio curricular

Este artículo tiene el propósito de compartir algunos hallazgos sobre la configuración de las disciplinas de las carreras como espacio o contenido escolar en el sistema educativo de la Provincia de Mendoza, en particular, las modelizaciones pedagógicas de las prácticas de residencia de la cohorte 20...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Elgueta, Martín, Ficcardi, Marcela, Lami, Liliana, Pessino, Patricia, Raimondi, Cecilia, Mercado, Graciela
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2015
Materias:
Sociología
Modelaciones pedagógicas
Prácticas de residencias
Espacio curricular en sociología
Residency practices
Sociology subject
Pedagogical odeling
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/2662
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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