Promover el aprendizaje de conocimientos y prácticas investigativas en el grado : desafíos en contexto de enseñanza en virtualidad en Córdoba en el año 2020

En esta presentación nos proponemos reflexionar sobre la experiencia de enseñanza -aprendizaje que desarrollamos como equipo de cátedra de la asignatura Metodología de la Investigación Social I en contexto de virtualidad por pandemia de Covid-19 en el año 2020. La materia se dicta en el segundo año...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acevedo, Patricia, Bosio, María Teresa, Franco, María José
Formato: documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Sociología de la educación
Método de enseñanza
Proceso de aprendizaje
Córdoba, (Argentina)
Metodología de la investigación
Covid-19
Virtualidad
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/17134
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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