Las lógicas de poder neoliberal en la subjetividad/es de los/as maestros/as

En este trabajo intentamos pensar, en clave teórica, el modo en que las subjetividades de los/as maestros/as de nivel primaria se configuran por las lógicas de poder neoliberal. El problema de las subjetividades de los/as maestros/as se sitúa en el marco de la institución que cobija su práctica prof...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hirch, Lucas Emanuel
Formato: documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Docentes
Poder
Neoliberalismo
Subjetividad
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/17006
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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