Los beneficios de las prácticas profesionales y las TIC : mediante la mejora institucional de la carrera de CPN por medios de plataformas elearning y otras, previa corrección de datos imperfectos en bases de datos múltiples, anómalas, abiertas y públicas sobre el aprendizaje automático de CPN en la FCE

La presente investigación luego de más de diez años de producción de Moodle para el soporte de cátedras, tiene como principal objetivo la conectividad automática entre las bases de datos SIU-Guaraní (la mandatoria), SIU-Kolla y Econet. Esto permitirá entre otras cosas: contar con datos educativos ce...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sottile Bordallo, Antonio, Cavaller Riva, Daniel Guillermo, Dueñas, Emiliano Andrés, Sversek, Roberto Fernando, Ortega Yubro, Cristian Darío, Sosa, Héctor Nicolás, Villodas Maizon, Martín Mauricio
Formato:	documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Mendoza (Argentina) Universidad Nacional de Cuyo. Servicio de Apoyo Pedagógico y Orientación al Estudiante (SAPOE) Aprendizaje Minería de datos Aprendizaje automático Aprendizaje profundo Aprendizaje supervisado Sistema de gestión educativa Moodle
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/15290
Aporte de:	Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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description	La presente investigación luego de más de diez años de producción de Moodle para el soporte de cátedras, tiene como principal objetivo la conectividad automática entre las bases de datos SIU-Guaraní (la mandatoria), SIU-Kolla y Econet. Esto permitirá entre otras cosas: contar con datos educativos certeros en bases de datos confiables, mejorar la eficiencia administrativa en la carga de información al realizarse por única vez y luego ser compartida, depurar las bases de datos automáticamente al formular una máquina (pieza de software) para autoaprender, incorporando Inteligencia Artificial a través de una machine learning. Además esto facilitará los aprendizajes didáticos. Esta herramienta estará a disposición de la Secretaría Académica, el Servicio de Apoyo Pedagógico y Orientación al Estudiante (SAPOE), Direcciones de Carrera y de los Profesores Editores para la toma de decisiones y el planteo de estrategias a nivel EIS (Sistema de Información Ejecutiva). Para ello se cuenta con las opciones analíticas de Moodle y las que se pueden desarrollar con Python, con datos educativos en línea, a través de la metodología CRISP-DM.
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