Pedagogías críticas en el sistema educativo mendocino : tradiciones, representaciones y prácticas
Este proyecto se inscribe en el campo de la sociología de la educación y tiene como objetivo general construir conocimiento sobre pedagogías críticas en el sistema educativo mendocino. Sus objetivos específicos son: identificar concepciones y tradiciones pedagógicas que organizan las prácticas de en...
Guardado en:
| Autor principal: | Molina, María Mercedes |
|---|---|
| Otros Autores: | Corpas Figueroa, Jessica Nathalie; Melonari, Erica Lis; Maselli, María Angelina; Alonso, Virginia Noemí; Contreras, Romina Eliana; Baigorria, María Paula; Baraldo, Natalia; Fernández Vavrik, Germán Darío; Pérez Neira, Melina Gabriela |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/14151 |
| Aporte de: |
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