Una mirada diacrónica sobre la educación femenina en la antigüedad griega y latina
El artículo esboza las principales características de la educación de la mujer desde Homero al imperio romano, analizando la incidencia de algunos factores, culturales sociales y políticos que dificultan, retardan o impulsan la instrucción, mediante la consulta de fuentes literarias, filosóficas e h...
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| Autor principal: | Difabio, Elbia Haydée |
|---|---|
| Formato: | article Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre las Mujeres.
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/12726 |
| Aporte de: |
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