Recursos didácticos para el aprendizaje complejo de la geometría analítica

En la asignatura geometría analítica en Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo, se implementa un modelo pedagógico enmarcado dentro de la metodología de Investigación - Acción, que promueve el desarrollo de habilidades asociadas al pensamiento complejo y capacidades que aportan a...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Raichman, Silvia Raquel, Totter, Eduardo, Videla, D., Collado, L., Codina, F., Molina, G., Cascone, I.
Formato: documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Geometría
Enseñanza superior
Aprendizaje activo
Métodos pedagógicos
Materiales didácticos
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/10949
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

Ejemplares similares

Ejemplares similares