Escuelas y contextos desiguales : construcciones diferenciadas de la perspectiva de derechos en la cotidianeidad escolar
El trabajo propuesto tiene la intensión de indagar matices, similitudes, diferencias de las prácticas y los sentidos que los equipos de gestión construyen en torno a la perspectiva de los derechos en tres instituciones escolares secundarias de gestión privada, marcadas por procedencias de clases muy...
Guardado en:
| Autores principales: | Baigorria, María Silvina, Acosta, Claudio César, Carrara, Valeria, Garello, Talia |
|---|---|
| Formato: | documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/10632 |
| Aporte de: |
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