Evidenciar el proceso de comunicación desde la práctica psicomotriz

El siguiente trabajo surge a partir de la investigación de un estudio de caso de una niña en con Trastorno del Espectro Autista (a partir de ahora T.E.A) dentro de la sala de psicomotricidad de un jardín de infantes.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vera Cruz, Sabrina Fabiola
Otros Autores: Morresi, Silvia
Formato: Tesis de grado publishedVersion Tesina de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación 2017
Materias:
Psicomotricidad
Autismo
Desarrollo mental
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/18418
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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