Enseñanza y transformación digital

Durante los años 2020 y 2021, en el marco del proyecto de investigación novel de la Fcedu UNER denominado “El interés y la relación con el conocimiento en escuelas secundarias de la ciudad de Paraná, realizamos entrevistas virtuales a docentes del área curricular de ciencias sociales y humanidades d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosell, Laura
Formato:	documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Enseñanza secundaria Investigación educativa Método de enseñanza Pandemia Lectura Enseñanza Transformación digital
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/17715
Aporte de:	Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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